FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL:
Benefícios e Desafios
Palavras-chave:
Formação de Professores, Inteligência Artificial, Ensino, Aprendizagem.Resumo
O avanço da Inteligência Artificial (IA) atingiu todos os setores da sociedade, inclusive nos centros de ensino, onde se socializam conhecimentos já sistematizados e alunos são preparados para desafios futuros da vida profissional/pessoal. Nesse contexto, objetiva-se no presente estudo, discutir a importância da formação de professores para o uso produtivo da Inteligência Artificial, uma vez que muitos docentes exercem a profissão há anos ou se encontram em processo de formação e se sentem despreparados para lidarem diariamente com a IA. Para tanto, a pesquisa é norteada por estudo bibliográfico, que sugere a formação inicial e continuada como imprescindível, visto que a forma de ensinar e aprender beneficiam significativamente no processo ensino-aprendizagem e os desafios também se fazem presentes, impondo, assim, qualificação permanente ao corpo
docente.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Desde janeiro de 2024, os autores mantêm os direitos autorais sobre seus artigos e concedem à revista Mythos, da FEPESMIG, o direito de primeira publicação. Simultaneamente, o trabalho é licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), conforme indicado no documento em PDF do artigo.
Essa licença permite que o artigo publicado seja compartilhado (copiado e redistribuído em qualquer meio ou formato) e adaptado (remixado, transformado e utilizado como base para a criação de novos materiais), para qualquer finalidade, inclusive comercial, desde que sejam respeitadas as condições de atribuição previstas na licença.
