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TECNOFOBIA OU TECNOFILIA

2023-06-11T13:56:30-03:00

As inovações tecnológicas causam uma ambivalência psicológica de conforto e dano ao indivíduo. No nível psicodinâmico, esta ambivalência é expressa pela tecnofilia (atração pela tecnologia) e pela tecnofobia (rejeição à tecnologia). A tecnofilia e a tecnofobia são os dois extremos da relação entre tecnologia e a sociedade. Destarte, o objetivo do estudo foi analisar o nível de tecnofobia e tecnofilia dos jovens da atual sociedade. Para alcançar o objetivo proposto foi aplicado um survey em quatro países (Brasil, México, Paraguai e Portugal). Um total de 220 jovens (entre 17 e 24 anos) participaram do estudo. Os dados foram analisados por meio de técnicas de Análise de Variância. Os resultados sugerem que os países da América Latina possuem um grau elevado de tecnofilia. Destaque especial foi observado para os mexicanos que apresentaram o maior índice entre os países analisados. Num sentido contrário, os portugueses apresentaram um grau moderado de tecnofilia.

BENEFICIOS EN EL ACCESO A INFORMACIÓN FIABLE POR MEDIO DE UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN TIEMPOS DE COVID

2023-06-11T13:56:31-03:00

Esta comunicación muestra los beneficios en el acceso a información fiable por medio de una solución tecnológica en tiempos de COVID-19 en Paraguay. Con una investigación cofinanciada por el CONACYT con los fondos del FEEI, que tenía como objetivo estudiar los efectos de una intervención basada en una solución tecnológica para ofrecer apoyo, información y entrenar habilidades de empoderamiento en pacientes con enfermedades crónicas no transmisibles durante el COVID-19, se pudo estudiar cómo la información fiable en tiempos de incertidumbre e infoxicación educó, mejoró y empoderó. Los resultados muestran que hay una valoración muy positiva sobre el contenido, la utilidad y la facilidad de la solución tecnológica, complementados con 6 entrevistas adicionales al proyecto, donde participantes del grupo experimental manifestaron que el acceso a la información fue claro, fácil, sencillo, práctico, de autoconocimiento, de beneficio colectivo, de aprendizaje, de ocio y con incidencia en la toma de decisiones como la vacunación.

EQUILIBRIUM EXCHANGE RATE FOR ARGENTINA THROUGH THE PURCHASING POWER PARITY AND THE MONETARY APPROACH MODELS

2023-06-11T13:56:31-03:00

In the present paper, the long-term estimation of the equilibrium exchange rate for Argentina is studied using two methods: the Purchasing Power Parity (PPP) and the Monetary Approach (MA). Using a vector error correction model (VECM), the conclusion is reached of a persistent imbalance whose correction usually occurs through currency crisis shocks. Likewise, the VECM model estimates an adjustment coefficient through which, in the face of a short-term shock, approximately two years are required to correct 50% of the misalignment generated. Finally, using an ARIMA model with theoretical values of the exchange rate, projected values are estimated for 18 months in the future.

PUERPÉRIO E IMPLICAÇÕES: USO DE ABSORVENTES ECOLÓGICOS

2023-06-11T13:56:31-03:00

Este estudo tem o objetivo analisar mulheres no período do puerpério, momento em que ocorrem alterações fisiológicas, como a lombalgia e os lóquios. Este propósito foi conseguido através de revisão bibliográfica e pesquisa de campo de forma online. Sendo aplicado questionário via Google Forms, a primeira etapa consistia no Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e duas questões de dados pessoais, posteriormente 3 questões sobre a experiência com o absorvente e por fim o Questionário Roland e Morris com 24 perguntas, que avalia a incapacidade funcional dos doentes com lombalgia nas suas atividades. Foram avaliadas cinco puérperas. Foi demonstrado que o absorvente ecológico traz praticidade e bem, porém, em relação à confecção foram sugeridos alguns ajustes. Em relação à lombalgia, o questionário que avalia a incapacidade funcional dos doentes com lombalgia nas suas atividades, podemos afirmar que, das cinco entrevistadas, uma apresenta incapacidade e as 19 apresentam queixas, mas não apresentam incapacidade.

AS VOZES DE ATIVISTAS E MILITANTES DO FEMINISMO NEGRO NO VALE DO PARAÍBA

2023-06-11T13:56:32-03:00

O objetivo dessa pesquisa é analisar as percepções de ativistas do movimento feminista negro da Região Metropolitana do Vale do Paraíba, São Paulo, Brasil. As ideias e manifestações do feminismo negro emergem como alternativa integradora, pois a realidade das mulheres negras historicamente não foi contemplada pelo feminismo, tampouco pelo movimento negro. A relevância da pesquisa se dá pela possibilidade de conhecer o feminismo negro por meio de suas ativistas, bem como do potencial de gerar benefícios para o movimento feminista negro e para as colaboradoras, pela repercussão no meio acadêmico e na sociedade. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa será qualitativa, com a Metodologia da História Oral. Serão entrevistadas seis ativistas. A análise dos dados será feita por meio da técnica da triangulação. Como resultado, espera-se compreender como ativistas do movimento feminista negro do Vale do Paraíba percebem sua atuação, bem como o processo de construção e desenvolvimento das pautas feministas.

IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN CARRERAS EN MODALIDAD PRESENCIAL. EL CASO DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO ESCUELA ARGENTINA DE NEGOCIOS

2023-06-11T13:56:32-03:00

El Ministerio de Educación de la Nación Argentina estableció la posibilidad de que las carreras de grado en modalidad presencial pudieran ocupar un porcentaje de la carga horaria de sus planes de estudios con apoyo tecnológico o formato virtual. A partir de esta normativa y con la experiencia surgida por los dos años de educación remota de emergencia a raíz del COVID-19 en 2020, las instituciones del Sistema Universitario Nacional implementaron formatos que todavía se encuentran en proceso de desarrollo. El Instituto Universitario Escuela Argentina de Negocios (IUEAN) se propuso una implementación desde 2022, con base en la Resolución Ministerial, diferenciada entre asignaturas a dictarse de manera presencial y asignaturas a dictarse de manera remota, denominadas SIED. Con este trabajo tiene se muestra el procedimiento de armado de contenidos, dictado de asignaturas SIED y acompañamiento a docentes y alumnos, priorizando el aseguramiento de la calidad en todas las etapas.