TY - JOUR AU - Mariana Aranha de Souza AU - Stenio Augusto de Oliveira PY - 2022/12/26 Y2 - 2024/03/28 TI - INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS E CONCEITOS DA EDUCAÇÃO 4.0 JF - Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão JA - Interacao VL - 24 IS - 3 SE - Dossiê DO - 10.33836/interacao.v24i3.712 UR - https://periodicos.unis.edu.br/index.php/interacao/article/view/712 AB - Este artigo tem por objetivo compreender se há elementos constituintes de inovações pedagógicas relacionadas à Educação 4.0 nas Escolas Militares e, em havendo, como isso ocorre. De natureza quali-quantitativa, esta pesquisa tem como participantes 288 professores, sendo 39 da AMAN e 249 dos Colégios Militares do Brasil. Tem-se como instrumentos de coleta de dados um questionário online, elaborado na plataforma Google Forms, que foi enviado para os docentes de forma online, entrevistas semiestruturadas individuais, realizadas de forma presencial e pesquisa documental. Os dados, coletados no ano de 2020, foram analisados por meio da técnica da Análise de Conteúdo. Os resultados permitiram uma reflexão importante sobre inovações pedagógicas, mídias e Educação 4.0, a partir do apontamento de que as inovações acontecem na medida em que há um processo formativo pessoal e institucional constante. Observou-se uma tendência à diminuição de aulas expositivas e ao aumento de estratégias mais colaborativas, como problematizações e projetos, incluindo diferentes tecnologias e mídias digitais, inclusive o AVA. Para o grupo pesquisado, a inovação e a gestão das práticas apresentam relação direta com as metodologias empregadas durante o processo educacional. ER -