Fernando, Renato José, Juliana Marcondes Bussolotti, e Mariana Aranha de Souza. 2019. “PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO SOBRE PROBLEM BASED LEARNING”. Interação - Revista De Ensino, Pesquisa E Extensão 20 (2), 100 - 115. https://doi.org/10.33836/interacao.v20i2.158.