Fernando, Renato José, Juliana Marcondes Bussolotti, e Mariana Aranha de Souza. “PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO SOBRE PROBLEM BASED LEARNING”. Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 20, no. 2 (março 8, 2019): 100 - 115. Acessado maio 2, 2024. https://periodicos.unis.edu.br/index.php/interacao/article/view/158.