Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão

COMUNICACIÓN PÚBLICA EN LÍNEA

2024-03-18T19:19:01-03:00

Las plataformas de medios sociales han sido utilizadas por los más diversos sectores de la administración pública como canales de comunicación con la sociedad. El objetivo de este artículo es analizar la estructura de los sectores de comunicación en 16 ayuntamientos de la microrregión de Varginha-MG, el perfil de los profesionales que trabajan en estas áreas y los recursos financieros destinados a la inversión en las plataformas de medios sociales Facebook e Instagram. Los datos se obtuvieron de los Portales de Transparencia y se recopilaron y analizaron 6.203 publicaciones. Se constató que la estructura del área está compuesta en su mayoría por funcionarios comisionados con título de periodismo y puede considerarse insuficiente para atender las crecientes demandas. En dos ayuntamientos hay publicaciones oficiales en plataformas de medios sociales, pero no existe un sector de comunicación institucionalizado ni profesionales específicos para el área.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

A BUSCA E APREENSÃO DOMICILIAR E PESSOAL COMO MEIO DE PROVA NO PROCESSO PENAL À LUZ DA LEI 13.869/2019

2024-04-24T22:54:11-03:00

O presente trabalho apresentará o resultado do estudo sobre a busca e apreensão como meio de prova no processo penal à luz da Lei 13.869/2019 (Lei de Abuso de Autoridade). Este se valeu de uma análise de pesquisa bibliográfica voltada ao tema, utilizando o método hipotético dedutivo, de forma qualitativa, pautando-se em obras literárias e científicas já publicadas, bem como em legislação e precedentes, analisando as problematizações e discussões e buscando um conhecimento mais amplo e sólido sobre o tema apresentado. Trata-se da busca e apreensão como meio de obtenção de prova e se delimita as espécies tratadas pelo Código de Processo Penal, dando ênfase à busca e apreensão pessoal e domiciliar. São abordados ainda os limites da busca e apreensão, a forma de sua realização, assim como os pressupostos para obtenção de uma diligência válida. Realiza-se uma análise da busca e apreensão à luz da Lei 13.869/2019, enfrentando a forma como são realizadas as abordagens policiais, o modo pelo qual se faz o ingresso em residências, a (im)prescindibilidade do mandado judicial para tanto, a discricionariedade na realização de abordagens e os crimes de abuso de autoridade cometidos no contexto da busca e apreensão para a obtenção de provas. Foi possível concluir pela existência de arbitrariedades na realização de tais diligências, pela dificuldade probatória da existência desses crimes, assim como pela ausência de instrumentos específicos que penalizem determinadas condutas.

DEMANDAS DA REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL DE VARGINHA-MG PARA A GARANTIA DOS DIREITOS ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES

2024-06-19T22:49:39-03:00

No presente artigo discute-se as principais demandas apresentadas pelos participantes em relação à rede de proteção à criança e ao adolescente em Varginha- MG. A pesquisa de abordagem qualitativa teve como instrumento a entrevista guiada por roteiro com representantes da rede de proteção social do município de Varginha-MG. Foram entrevistados 01 assistente social e 01 psicólogo representando o Centro de Referência de Assistência Social - CRAS e um 01 assistente social e 01 psicólogo do Centro Especializado de Assistência Social- CREAS; 02 conselheiros tutelares e 01 representante da Vara da Infância e da Juventude. Destaca-se o efeito da pandemia de covid-19 que impactou a vida das famílias brasileiras do ponto de vista da saúde e pode ter interferido no cotidiano das crianças e adolescentes ocasionando impactos sociais e psicológicos, resultando no aumento das demandas para a rede de proteção social, em termos quantitativos também em relação às modalidades, tais como negligência, insegurança alimentar, automutilação entre outros. A análise dos dados se deu por meio da técnica da triangulação. Conclui-se que esse contexto tem desafiado a rede de proteção, exigindo dela estratégias de ação, articulação intersetorial e educação permanente.

LA EDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO SOSTENIBLE

2024-05-21T19:56:45-03:00

Este artigo analisa a importância da educação como estratégia de desenvolvimento sustentável (ODS) com base na literatura econômica e nas Metas de ODS da ONU. Economistas reconhecem a educação como uma estratégia eficaz para o desenvolvimento nacional, oferecendo vantagens econômicas e sociais. A ODS 4 destaca a necessidade de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade ao longo da vida para todos. A educação é vista como um meio de acesso a empregos melhores, redução de desigualdades e estímulo ao desenvolvimento tecnológico. Estudos de caso, como a implantação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) em Foz do Iguaçu, demonstram seu impacto não apenas econômico, mas também social e cultural. Portanto, é fundamental que economistas, governantes e autoridades priorizem investimentos em educação como parte integrante de seus planos de desenvolvimento sustentável.

A FORMAÇÃO PRÁTICA E CONTINUADA SOB A ÓTICA DO BANCÁRIO

2024-06-14T20:09:15-03:00

Este artigo aborda a formação prática e continuada sob a ótica do bancário. A abordagem se justifica pela exigência da aquisição de novos conhecimentos por tais profissionais. O objetivo é examinar a perspectiva dos bancários em relação à sua formação inicial e continuada, com o intuito de ressaltar suas percepções sobre os processos formativos. Participaram deste estudo 44 sujeitos de uma população de 53, que responderam a um questionário semiestruturado. O software Sphinx® foi utilizado para processar os dados durante a análise de conteúdo, levando em conta o referencial teórico e o contexto da pesquisa. No que diz respeito ao Google Sheets®, possibilitou a limpeza, organização e análise estatística dos dados, bem como a visualização por meio de gráficos, com atenção à segurança das informações. Os resultados obtidos demonstraram, que os sujeitos possuem diferentes graduações e as avaliam como importantes no exercício da profissão e na progressão da carreira, quanto a pós-graduação foi constatado que muitos não cursaram evidenciando o desinteresse e a baixa importância, por sua vez, em relação aos cursos livres ofertados pela instituição bancária, consideraram como relevantes, contudo, eles são vistos como algo que tendem a não atender as necessidades quanto ao exercício da profissão e a progressão na carreira.