Siqueira Lopes, Isnar Cesar, Suzana Lopes Salgado Ribeiro, e Celso Augusto dos Santos Gomes. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE NARRATIVAS DOCENTES NA ESCOLA PÚBLICA”. Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão 28, no. 1 (abril 30, 2026): 17–27. Acessado maio 2, 2026. https://periodicos.unis.edu.br/interacao/article/view/1071.