Fernando RJ, Bussolotti JM, de Souza MA. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO SOBRE PROBLEM BASED LEARNING. Interação [Internet]. 8º de março de 2019 [citado 8º de dezembro de 2025];20(2):100-15. Disponível em: https://periodicos.unis.edu.br/interacao/article/view/158