Mól SC. EDUCAÇÃO INTEGRAL, PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS E PENSAMENTO PÓS-MODERNO: RELAÇÕES EM PAUTA . Mythos [Internet]. 12º de setembro de 2019 [citado 14º de dezembro de 2025];10(2):7-15. Disponível em: https://periodicos.unis.edu.br/mythos/article/view/232