PLATAFORMAS MULTIMEDIA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE, COMO NTIC, EN ARQUITECTURA Y URBANISMO. EJEMPLOS Y EXPERIENCIAS
Resumo
Las Plataformas Multimedia, como Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación, para la enseñanza y aprendizaje, en la educación superior, fueron de mucho
valor en momentos de la pandemia COVID 19. En la actualidad, esas lecciones aprendidas
son importantes y mantienen vigencia, como buenas prácticas de tecnologías en la
transformación digital para la formación de las nuevas generaciones de arquitectos y
urbanistas. El objetivo del trabajo es mostrar ejemplos y experiencias, en el uso de
plataformas multimedia, como apoyo a la docencia e investigación en la carrera de
arquitectura y urbanismo. Como antecedentes, se tienen productos elaborados en la
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, en Cuba, aplicados en la actualidad, en la
Universidad Autónoma de Encarnación, Paraguay, en diferentes asignaturas e
investigaciones. Es una investigación descriptiva, se explican los ejemplos y experiencias diversas. Las conclusiones apuntan a las ventajas como buenas prácticas, en esta
transformación digital.
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