EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO PCD
Uma discussão sobre a inclusão do PCD no trabalho
Resumo
O presente artigo apresenta uma discussão sobre a inclusão social e exercício profissional do PCD. Justifica-se o interesse sobre a inclusão em educação profissional, pois há orientações legais para incluir PCD (Pessoas com Deficiência) no mercado de trabalho. Conforme a lei de cotas para pessoas com deficiência, lei nº 8213, de 1991, as proporções para empregar pessoas com deficiência variam, de acordo com a quantidade de funcionários que tem a empresa. Tem como principal objetivo identificar os marcos legais para a inclusão da pessoa com deficiência e discutir a pertinência de modelos de capacitação de tais candidatos. Pode-se refletir sobre a inclusão, quanto à responsabilidade social, pois é necessário conduzir o aprendizado de forma inclusiva, segundo às exigências do exercício profissional.
Referências
BOSI, Alfredo. Plural, mas não caótico. In: Bosi, Alfredo. Cultura Brasileira: temas e situações. São Paulo: Ática, 1987. pp. 7-8.
BRASIL, República Federativa do. Constituição Federal Brasileira, 1988. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm Acesso em 03/ago/2022.
BRASIL, República Federativa do. Lei Nº. 8213, de 24 de julho de 1991. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8213compilado.htm. Acesso em 04/ago/2022.
BRASIL. MEC. SECAD. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SECAD, 2008. Disponível em http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/politicaeducespecial.pdf Acesso em 02/ago/2022.
BRASIL, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE. Censo 2010. Disponível em https://censo2010.ibge.gov.br/resultados.html Acesso em 02/ago/2022.
BRASIL, Secretaria Geral, Assuntos Jurídicos. Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015. Estatuto da Pessoa com Deficiência. 2015. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm Acesso em 02/ago/2022.
BRASIL, Ministério da Economia. Relação Anual de Informações Sociais, RAIS. 2019. Disponível em http://www.rais.gov.br/sitio/download.jsf Acesso em 05/ago/2022.
DAUDT, Francisco. Preconceitos. São Paulo: Folha de S. Paulo, 7 fev. 2012.
DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir: Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. Brasília: UNESCO, 2012.
FONSECA, Ubaldo de Jesus; OLIVEIRA, Vinícius Motta. Estruturação do Processo de Formação Interna: Um Estudo de Caso em uma Empresa do Ramo Contábil. In Revista Multidisciplinar de Psicologia. 2018. Vol. 12 n. 41.
GASPAR, Priscila. Entrevista à TV BrasiLGov, em 09 de maio de 2021. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=CaGIclhXYpc Acesso em 02/ago/2022.
JUNIOR, Lanna; MARTINS, Mário Cléber. História do movimento político das pessoas com deficiência no Brasil. Biblioteca Digital. São Paulo: Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, 2010. Disponível em https://www.al.sp.gov.br/alesp/biblioteca-digital/obra/?id=21097 Acesso em 02/ago/2022.
MADUREIRA, César. Formação profissional contínua no novo contexto da administração pública: possibilidades e limitações. Revista de Administração Pública. Vol. 39, n.5, 2005, p. 1109 a 1135.
ONU, Organização das Nações Unidas. Regras Gerais sobre Igualdade de Oportunidades para Pessoas com Deficiência. Resolução nº. 48/96, 20 de dezembro de 1993. Disponível em http://www.dhnet.org.br/direitos/sip/onu/deficiente/regras_gerais.htm Acesso em 03/08/2022.
PETEROSSI, H.G.; MENINO, S.E. A Formação do Formador. São Paulo: CEETEPS, 2017.
PRADOS, R. M. N.; GIORDANO, C. V.; GRADJEAN-THOMSEN, D. B. Inclusão Educacional: discursos político-educacionais e desafios das classes hospitalares. Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco, REVASF. Vol. 09, nº. 18, p.103-122, abr 2019.
RODRIGUES, Olga Maria Piazentin Rolim; CAPELLINI, Vera Lúcia Messias Fialho. O direito da Pessoa com Deficiência: marcos internacionais. Curso de Especialização em Educação Especial. Texto 01 - D02 - Unesp/Redefor II. 1a edição. São Paulo: UNESP, 2014. Disponível em https://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/155248 Acesso em 08/ago/2022.
SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: Construindo uma sociedade para todos, 2 ed. Rio de Janeiro: WVA, 1999.
SOUZA, Ana Elisa de Mesquita; LOPES, Bárbara Braga; MAIA, Maryland Bessa Pereira. Educação Inclusiva na Educação Profissional: um Estudo de Caso à Luz da Experiência em uma Escola Estadual de Educação Profissional no município de Santa Quitéria-CE. In: Revista Brasileira da Educação Profissional Tecnológica. n. 7. Vol. 1. 2014.
Copyright (c) 2022 Interação - Revista de Ensino, Pesquisa e Extensão
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
