A GUERRA INVISÍVEL

Desafios do enfrentamento a pandemia covid-19

DOI: https://doi.org/10.33836/interacao.v25i1.775
Palavras-chave: Desenvolvimento Humano, Pandemia, Profissionais de Saúde, Sentidos e Significados, covid-19

Resumo

Este estudo analisa os desafios enfrentados por profissionais de saúde durante a pandemia covid-19, no Vale do Paraíba Paulista, interior de São Paulo. Os participantes da pesquisa foram profissionais de saúde de diferentes especialidades que possuíam (anteriormente a pandemia da covid-19) três anos ou mais de prática no contexto hospitalar, atuado diretamente no enfrentamento a pandemia da covid-19 no período de janeiro a dezembro de 2020. Foram entrevistados quinze profissionais de saúde de diferentes especialidades, dentre eles, dois auxiliares de enfermagem, três técnicos de enfermagem, dois enfermeiros, três fisioterapeutas, dois psicólogos e três médicos. Os participantes foram selecionados por meio da técnica bola de neve de recrutamento em cadeia. Foi utilizado um roteiro de entrevista semiestruturada para a coleta de informações. A análise dos dados foi realizada a partir da proposta metodológica de analise dos núcleos de significação, tendo como referência os pressupostos da psicologia sócia histórica. Os resultados apontam para os desafios do combate à pandemia como as técnicas e estratégias utilizadas para conter a doença, a falta de equipamentos, a falta de recursos humanos, rotina exaustiva de limpeza e higienização, jornadas extensas de trabalho, morte, comportamento negacionista da população, o papel da mídia durante a pandemia, a política nacional de enfrentamento ao vírus e o comportamento do presidente. Este estudo aponta para dados que fornecem subsídios para o cuidado com a saúde desses profissionais, além de divulgar a experiência do combate ao vírus da covid-19 e demonstra a necessidade de reconhecimento dessa categoria.

Biografia do Autor

Débora Inácia Ribeiro, Universidade de Taubaté (UNITAU)

Doutora em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018). Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade de Taubaté - UNITAU (2013). Graduada em Psicologia pela Universidade Salesiana de Lorena - UNISAL (1992) e especialista em Educação e Cultura pela UNITAU (2009). Áreas de atuação: Psicologia Clínica Humanista/Existencial e Psicologia da Saúde. Professora no Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté. Professora no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté. Professora no Departamento de Psicologia da Universidade do Vale do Paraíba -UNIVAP. Pesquisadora no Núcleo de Estudos de História da Cultura, Sociedades e Mídias da Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Wendry Maria Paixão Pereira, Universidade de Taubaté (UNITAU)

Graduada em Fisioterapia pela Universidade de Taubaté (2006), Mestre em Ciências - Área: Saúde, Ciclos de Vida pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, (2010) e Doutora em Ciências com ênfase em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, (2015). Atualmente é Professora no Departamento de Fisioterapia e do Programa de Pós-graduação (Stricto Sensu - mestrado) em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais da Universidade de Taubaté e Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa da UNITAU. Tem experiência na área de Fisioterapia com ênfase em Saúde Pública, Saúde do Idoso e Saúde da mulher e Urofuncional.

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Publicado
2023-10-19
Como Citar
Oliveira, T. C. A., Ribeiro, D. I., & Pereira, W. M. P. (2023). A GUERRA INVISÍVEL. Interação - Revista De Ensino, Pesquisa E Extensão, 25(1), 66 - 75. https://doi.org/10.33836/interacao.v25i1.775
Edição
v. 25 n. 1 (2023): Interação v. 25 n. 1 - (2023)
Seção
Artigos

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