EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DEL DOCENTE FRENTE A LA CRECIENTE INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN BOLIVIA

Autores/as

  • Carla Denisse Arroyo Montaño Instituto Técnico CATEC

Palabras clave:

Inteligencia Artificial, Educación Superior, Docencia, Herramientas.

Resumen

El presente articulo analiza el impacto creciente de la inteligencia artificial en la educación superior, tomando en cuenta los desafíos y las oportunidades que representa para el ejercicio docente. Por medio de una revisión crítica y exhaustiva de fuentes secundarias, se analiza cómo la IA se implementa en los procesos educativos, la planificación, la evaluación y en el rol del docente universitario. Se identifican herramientas emergentes, que presentan nuevas opciones para los docentes, se reflexiona sobre la preparación de las casas educativas y se proponen nuevas formas prácticas de integración. La investigación presenta los resultados con la determinación de los obstáculos mas grandes que presentan hoy en día los docentes y las nuevas opciones para la implementación de la IA para el ejercicio docente, finalizando con recomendaciones para futuras investigaciones.

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Publicado

2026-05-14

Cómo citar

Arroyo Montaño, C. D. (2026). EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DEL DOCENTE FRENTE A LA CRECIENTE INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN BOLIVIA . Acinnet - Journal, Academic Mobility and Innovation, 11(1), 92–112. Recuperado a partir de https://periodicos.unis.edu.br/acinnet/article/view/1085