Ensino de física para alunos com deficiência visual

Resumo

O presente artigo visa refletir sobre a necessidade de professores estarem preparados para receber alunos com deficiência visual em escolas regulares de Ensino Médio, uma vez que a lei assegura-lhes o direito à educação. Foi aplicado um questionário direcionado a professores de Física que atuam no Ensino Médio sobre a sua percepção em relação a esta questão. Embora muitos tenham respondido que o sistema de avaliação deve ser o mesmo dos demais alunos com as adaptações necessárias, ficou claro que os docentes ainda não se sentem preparados para este desafio, mesmo aqueles que possuem um maior tempo de profissão e alto grau de especialização na área em que atuam.