A ATUAÇÃO DO NEUPSICOPEDAGOGO NO EMPODERAMENTO DA APRENDIZAGEM

Abstract

O neuropsicopedagogo é o profissional qualificado para reabilitar as funções neurofuncionais modificadas pelas dificuldades de aprendizagem. Entretanto, ainda são raras as escolas do país, públicas ou privadas, que têm esse profissional no seu quadro de especialistas para orientar pais, professores e alunos e explicar clinicamente o distúrbio e as condutas a serem executadas, além do tratamento e da intervenção. Este estudo tem como objetivos entender as dimensões do conceito empoderamento e de Neuropsicopedagogia; conhecer o processo de formação do neuropsicopedagogo; investigar como a atuação desse profissional pode contribuir para o empoderamento da aprendizagem. O neuropsicopedagogo pode ser a possibilidade mais apropriada, já que possui conhecimentos em Neurociência para compreender o cérebro e seu funcionamento. A aquisição de conhecimento, segundo Paulo Freire e outros autores, fortalece os sentimentos de autorrealização, identidade e pertencimento do indivíduo. A metodologia utilizada para realizar este  estudo  foi  a  pesquisa da literatura em artigos publicados, em livros e nas bases de dados e sites Scielo, Portal Educação, Psicologado, SBNPp e Nova Escola. Os resultados mostram que a Neuropsicopedagogia possibilita novos métodos de ensino e aprendizagem, embora as pesquisas e a literatura científica sobre o tema ainda sejam escassas. Ainda assim, acredita- se que a atuação do neuropsicopedagogo pode contribuir com a Educação, promovendo o empoderamento do aluno através do conhecimento e da educação.