INTERNACIONALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR; PROCESOS ADMINISTRATIVOS, ACADÉMICOS Y DE FORMACIÓN

Autores/as

  • Alejandro Javier Rojas Jardel Universidad Viña del Mar

DOI:

https://doi.org/10.36674/mythos.v12i2.304

Resumen

: La internacionalización de los procesos enseñanza-aprendizaje en las IES ha tomado relevancia creciente en los últimos años, lo que ha implicado un desafío administrativo, de gestión, curricular y metodológico para enfocar el desarrollo institucional hacia el ámbito internacional. En este contexto, el presente estudio comienza con una revisión bibliográfica del panorama mundial y regional sobre la internacionalización en las universidades en relación a su marco conceptual, características demográficas del proceso en américa latina, el caribe y Chile, analizando la implicancia de este en los planes estratégicos de las IES, especialmente en aspectos administrativos y de gestión académica, para luego proponer una línea de desarrollo por áreas que pretende integrar este proceso a nivel de pre y posgrado e investigación, relevando aspectos de formación continua, la formación de alumnos, interculturalidad y alianzas estratégicas.

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Publicado

2020-03-02

Cómo citar

Javier Rojas Jardel , A. . (2020). INTERNACIONALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR; PROCESOS ADMINISTRATIVOS, ACADÉMICOS Y DE FORMACIÓN. Revista Mythos, 12(2), 7–15. https://doi.org/10.36674/mythos.v12i2.304

Número

Vol. 12 Núm. 2 (2019): Revista Mythos

Sección

Informes de investigación

Licencia

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